2018/2019 ÕPPEAASTA TEEMA, ÜLDEESMÄRGID
Aasta teema: „Õpin, Mõtlen, Mõistan"
Õppeaasta märksõnad
- Laps kui aktiivne osaleja õppeprotsessis: väärtustada lapse isiksust, omaalgatust, suunates teda läbi mänguliste ning uute tegevuste uurima, avastama ja looma.
- Lapsesõbralik, mitmekesine, arendav õpi- ja mängukeskkond.
- Lapse individuaalse arengu ja arengulise erivajaduse toetamine.
- Praktiliste õuetegevuste läbiviimine.
- Uue KIK projekti esitamine, projektitegevuste läbiviimine.
- IKT- vahendite kasutamine õppetegevustes.
- Infovahetus erinevate huvigruppidega.
- Kodu ja lasteasutuse koostöö.
- Hea meeskonnatöö, koostöö, head suhted.
- Tervise edendamine.
- Lasteaia hea maine.
Vastavalt lasteaia arengustrateegiale, eelmise õppeaasta töö analüüsile ja sisehindamise tulemustele on 2018/2019 õppeaasta üldeesmärgid järgmised:
- Laps omandab teadmisi ümbritsevast keskkonnast läbi mängu ja mänguliste tegevuste, uurides ja ise katsetades, vaadeldes ja mõtestades, matkides ja luues, harjutades ja meelde jättes.
- Lapse individuaalsete vajaduste ning võimete märkamine koostöös lastevanemate ja tugispetsialistidega.
- Õpi ja -kasvukeskkond toetab laste individuaalset arenemist iseseisvaks ja aktiivseks õppijaks.
- Personal on kaasatud erinevate koostöövormide kaudu lasteaia arendustegevusse, mille tulemusena on lasteaia juhtimine, arendustegevus ja personalitöö ühtselt mõistetav, demokraatlik ja läbipaistev.
Iga rühma õppeaasta eesmärgid kajastuvad rühma tegevuskavas ning on lapsevanemale rühmas kättesaadavad.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MÄNGUPESA ÕPPEHOONE ÜHISÜRITUSTE KAVA 2018/ 19 õ. a.
| Läbiv teema: „Õpin, Mõtlen, Mõistan"
|
